Bente Gammelgaard

Bente Gammelgaard

Professor

ORCID: 0000-0002-9149-1014

Udgivelsesår:
Alle
11 - 20 ud af 151Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesår
  1. 2023
  2. Udgivet

    Selenomethionine as alternative label to the fluorophore TAMRA when exploiting cell-penetrating peptides as blood-brain barrier shuttles to better mimic the physicochemical properties of the non-labelled peptides

    Ýr Þorgeirsdóttir, D., Hofman Andersen, J., Perch-Nielsen, M., Møller, L. H., Grønbæk-Thorsen, F., Kolberg, Hannah Grønbech, Gammelgaard, Bente & Kristensen, Mie, 2023, I: European Journal of Pharmaceutical Sciences. 183, 10 s., 106400.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. 2022
  4. Udgivet

    Laboratory discourse through the lens of multidimensional learning

    Agustian, Hendra Y. & Gammelgaard, Bente, 2022. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Laboratory work as an epistemic practice: Discursive characteristics of student learning in the pharmaceutical chemistry teaching laboratory

    Agustian, Hendra Y. & Gammelgaard, Bente, 2022. 2 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Danish university faculty perspectives on student learning outcomes in the teaching laboratories of a pharmaceutical sciences education

    Agustian, Hendra Y., Pedersen, M. I., Finne, Laura Teinholt, Jørgensen, Jonas Tarp, Nielsen, Jan Alexis & Gammelgaard, Bente, 2022, I: Journal of Chemical Education. 99, 11, s. 3633–3643

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Learning outcomes of university chemistry teaching in laboratories: A systematic review of empirical literature

    Agustian, Hendra Y., Finne, Laura Teinholt, Jørgensen, Jonas Tarp, Pedersen, M. I., Gammelgaard, Bente, Christiansen, Frederik Voetmann & Nielsen, Jan Alexis, 2022, I: Review of Education. 10, 2, 41 s., e3360.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    When the Lab Work Disappears: Students' Perception of Laboratory Teaching for Quality Learning

    Finne, Laura Teinholt, Gammelgaard, Bente & Christiansen, Frederik Voetmann , 2022, I: Journal of Chemical Education. 99, 4, s. 1766-1774 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. 2021
  10. Udgivet

    Tid til læring i laboratoriet: farmaceutstuderendes opfattelse af tiden i laboratorieundervisningen

    Finne, Laura Teinholt, Gammelgaard, Bente & Christiansen, Frederik Voetmann , 2021, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 16, 30, s. 43-58

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    Modulation of hypochlorous acid (HOCl) induced damage to vascular smooth muscle cells by thiocyanate and selenium analogues

    Flouda, K., Gammelgaard, Bente, Davies, Michael J. & Hawkins, Clare Louise, maj 2021, I: Redox Biology. 41, 101873.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  12. Udgivet

    Analysis of selenium nanoparticles in human plasma by capillary electrophoresis hyphenated to inductively coupled plasma mass spectrometry

    Gronbaek-Thorsen, F., Hansen, R. H., Østergaard, Jesper, Gammelgaard, Bente & Moller, L. H., 2021, I: Analytical and Bioanalytical Chemistry. 413, 8, s. 2247-2255

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  13. Udgivet

    Comparison of external calibration and isotope dilution LC-ICP-MS/MS for quantitation of oxytocin and its selenium analogue in human plasma

    Grønbæk-Thorsen, F., Jensen, C., Østergaard, Jesper, Møller, L. H. & Gammelgaard, Bente, 2021, I: Analytical and Bioanalytical Chemistry. 413, s. 6479–6488

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...16 Næste

ID: 1301053