Bente Gammelgaard

Bente Gammelgaard

Professor

ORCID: 0000-0002-9149-1014

Udgivelsesår:
Alle
1 - 10 ud af 145Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2023
  2. Accepteret/In press

    Enculturation of pharmacy students into scientific practices: a closer look into affect and conation in the laboratory of pharmaceutical sciences

    Agustian, Hendra Y. & Gammelgaard, Bente, 2023, (Accepteret/In press). 4 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Intravenous Infusion of High Dose Selenite in End-Stage Cancer Patients: Analysis of Systemic Exposure to Selenite and Seleno-Metabolites

    Breuer, O., Brodin, O., Razaghi, A., Brodin, D., Gammelgaard, Bente & Bjoernstedt, M., 2023, I: Biomedicines. 11, 2, 10 s., 295.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Pharmacy students' conceptions of theory-practice relation in the analytical chemistry laboratory: a phenomenographic study

    Finne, Laura Teinholt, Gammelgaard, Bente & Christiansen, Frederik Voetmann , 2023, I: Chemistry Education Research and Practice. 24, 2, s. 428–436

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Selenomethionine as alternative label to the fluorophore TAMRA when exploiting cell-penetrating peptides as blood-brain barrier shuttles to better mimic the physicochemical properties of the non-labelled peptides

    Ýr Þorgeirsdóttir, D., Hofman Andersen, J., Perch-Nielsen, M., Møller, L. H., Grønbæk-Thorsen, F., Kolberg, Hannah Grønbech, Gammelgaard, Bente & Kristensen, Mie, 2023, I: European Journal of Pharmaceutical Sciences. 183, 10 s., 106400.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt

  6. Accepteret/In press

    Understanding the teaching laboratories: Moving from research to practice

    Agustian, Hendra Y., Finne, Laura Teinholt, Jørgensen, Jonas Tarp, Malm, Rie Hjørnegaard, Christiansen, Frederik Voetmann , Nielsen, Jan Alexis & Gammelgaard, Bente, 2023, (Accepteret/In press).

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  7. 2022
  8. Udgivet

    Danish University Faculty Perspectives on Student Learning Outcomes in the Teaching Laboratories of a Pharmaceutical Sciences Education

    Agustian, Hendra Y., Pedersen, M. I., Finne, Laura Teinholt, Jørgensen, Jonas Tarp, Nielsen, Jan Alexis & Gammelgaard, Bente, 2022, I: Journal of Chemical Education. 99, 11, s. 3633–3643 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Laboratory discourse through the lens of multidimensional learning

    Agustian, Hendra Y. & Gammelgaard, Bente, 2022. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Laboratory work as an epistemic practice: Discursive characteristics of student learning in the pharmaceutical chemistry teaching laboratory

    Agustian, Hendra Y. & Gammelgaard, Bente, 2022. 2 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    Learning outcomes of university chemistry teaching in laboratories: A systematic review of empirical literature

    Agustian, Hendra Y., Finne, Laura Teinholt, Jørgensen, Jonas Tarp, Pedersen, M. I., Gammelgaard, Bente, Christiansen, Frederik Voetmann & Nielsen, Jan Alexis, 2022, I: Review of Education. 10, 2, 41 s., e3360.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › fagfællebedømt

  12. Udgivet

    When the Lab Work Disappears: Students' Perception of Laboratory Teaching for Quality Learning

    Finne, Laura Teinholt, Gammelgaard, Bente & Christiansen, Frederik Voetmann , 2022, I: Journal of Chemical Education. 99, 4, s. 1766-1774 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...15 Næste

ID: 1301053